fonss

A+ A A-

В соответствии с Распоряжением Главы Республики Ингушетия от 22 июля 2014 г. № 242 Министерство культуры и архивного дела Республики Ингушетия совместно с Союзом кинематографистов Российской Федерации и Госфильмофондом России объявляет о начале приема заявок на  IV Международный кинофестиваль «Золотая башня» с 1 октября 2017.

Кинофестиваль проводится в целях усиления культурно-просветительской, искусствоведческой и информационной функции кинематографии и для более широкого ознакомления жителей Республики Ингушетия с достижениями российского кино и шедеврами мирового кинематографа.

На конкурс могут быть заявлены фильмы как из всех регионов России, так и из стран ближнего и дальнего зарубежья.

Прием заявок продлится до 20 октября 2017 г.

В конкурсные показы будут включены фильмы, прошедшие предварительный отбор.

Заявки направлять в адрес Минкультуры Ингушетии: Республика Ингушетия, г. Назрань, ул. Чеченская, 2, e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , телефон для справок: 8 (8732) 22-64-73.

Скачать заявку

Пресс-служба Министерства культуры и архивного дела РИ 

Кроме того, начато строительство за счет средств государственной программы "Развитие культуры и туризма" строительство еще 5-ти домов культуры в с.п. Мужичи, Сурхахи, Яндаре, Новый Редант и Зязиков-Юрт, возведение которых планируется завершить до конца текущего года, а также намечен капитальный ремонт домов культуры в с.п. Троицкое, Плиево, Экажево, Инарки и Пседах.

Во всех новых Домах культуры будут оборудованы концертные залы с современным световым и звуковым оборудованием, открыты библиотеки, предусмотрены просторные помещения для занятий хореографией и вокалом, изобразительном и декоративно-прикладном искусством, что позволит значительно улучшить работу по организации досуга населения, развитию юных талантов и расширит возможности для самореализации творческих способностей подрастающего поколения по многим видам культуры и искусства.

При этом, в рамках Федеральной целевой программы "Культура России" до 2020 года в республике планируется реализовать строительство таких крупных объектов культуры, как Государственная филармония и Государственный колледж искусств в г. Назрани, Дворец культуры, Республиканский музей краеведения, Национальная библиотека и Русский музыкально-драматический театр в столице Ингушетии г. Магасе.

Значительным достижением в развитии хореографического искусства региона станет то, что при непосредственном содействии Главы Республики Ингушетия уже в декабре текущего года обретет новое здание, оборудованное современными репетиционными залами и всеми необходимыми помещениями, Государственный ансамбль народного танца «Ингушетия».

Здание для ансамбля будет также обеспечено помещениями для обучения игре на доуле и национальной гармони, помимо прочего в новом здании будут работать швейный и обувной цеха, что позволит уделять значительное внимание расширению гардероба ансамбля «Ингушетия», сохранению традиционного национального костюма, а также развитию творчества молодых ингушских дизайнеров

Министерство культуры и архивного дела Республики Ингушетия

В сентябре   месяце в Студии искусств  традиционно проходит концерт учащихся для  первоклассников. Малыши, только начавшие постигать азы музыкального искусства, знакомятся с творчеством своих старших товарищей, многие из которых являются лауреатами  всероссийских, Северо- Кавказских и республиканских конкурсов.

Сегодня в актовом зале было очень людно: воспитанники Студии, их мамы  и  папы, бабушки и дедушки, преподаватели собрались  на первый концерт нового  2017-2018 учебного года.

Почетных гостей праздничного мероприятия - первоклассников торжественно усадили в  первом ряду.

Для маленьких виновников торжества играли прекрасные мелодии  русских и зарубежных композиторов наши именитые учащиеся -  юные пианисты, гитаристы и  скрипачи.

В концертной программе выступили и преподаватели. Провела мероприятие завотделением "Фортепиано" Роза Даутовна Экажева. А преподаватель этого же отделения  Аслан  Мусаевич Костоев виртуозно сыграл на рояле.

Аслан Мусаевич - выпускник Студии искусств,  блестяще закончил Ростовскую государственную консерваторию им. С.В. Рахманинова и вернулся в родные пенаты, чтобы обучать музыке талантливых детей. Для многих первоклассников, сидящих в зале, он - наставник, который поведет их к вершинам исполнительского искусства.

После концерта новое поколение студийцев торжественно приняли в свои ряды  и пожелали им достойно нести высокое звание  воспитанников Студии искусств.

Концерт очень понравился всем участникам праздничного вечера.

28 Сен

Классный час по антитеррору

Четверг, 28 Сентябрь 2017
Опубликовано в Новости

В Студии искусств состоялось мероприятие,  приуроченное ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Классный час "Терроризм - угроза общству" провела преподаватель теоретических дисциплин Фариза Абдулмажитовна Шадыжева. 

Педагог провела диалог  с учащимися на тему: что такое добро и зло. Также преподаватель напомнила детям, что нельзя подбирать бесхозные вещи и доверять незнакомым людям

Фариза Абдулмажитовна отметила важность профилактических мероприятий среди подростков и молодежи.

 

 

Памятка 

Как вести себя при терактах

Безопасность зависит от нас самих. Полиция может помочь, может посодействовать в предотвращении терактов, но стоять за спиной каждого не в силах. На улице, в транспорте, во дворах и подъездах мы должны быть внимательными и осмотрительными.

 

Нас должно интересовать, кто живёт рядом, чем занимается. Это необходимая вежливость и уважение к соседу, человеку, с которым каждый день встречаемся. А может быть, у него несчастье — надо предложить помощь, оказать содействие. Может, у него день рождения - хорошо бы поздравить. Этого требует нормальное, доброе человеческое общение.

Вдруг появились новые люди: откуда, зачем, к кому? Можно предупредить взрослых, родителей.

Если вы внимательны, то знаете во дворе почти все автомашины и их владельцев. Появилась новая, незнакомая, она стоит близко у дома... И это должно озаботить вас. Заметили, что с двери сорван замок расскажите родителям. В последнее время террористы перевозят взрывчатку в мешках, маскируя под сахар. Могут быть ящики и коробки, тюки и большие сумки  груз достаточно велик и не заметить его нельзя. Надо быть бдительными!

Действия при обнаружении взрывоопасного предмета

Обнаружив подозрительную вещь в общественном транспорте, опросите пассажиров. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом водителю.

Не подходите к подозрительному предмету, не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте его

Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с подозрительными предметами - это может привести к многочисленным жертвам и разрушениям!

Помните! Для маскировки взрывных устройств чаще всего используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, портфели, игрушки

Действия при захвате в заложники

Забудьте, пожалуйста, тот «опыт», который был приобретен Вами после просмотра приключенческих фильмов.

Во время путешествия одевайтесь скромно и неброско.

Не паникуйте, помните: ваша цель — остаться в живых;

Не пытайтесь бежать;

Располагайтесь подальше от окон, дверей и преступников (места рядом с ними наиболее опасны при проведении спецслужбами операции по освобождению);

Если вы ранены, постарайтесь меньше двигаться, этим можно сократить потерю крови;

Не противоречьте террористам; ограничьте с ними любые контакты;

 ·   при общении с преступниками избегайте

презрительного, вызывающего тона и поведения, которые могут вызвать гнев террористов и привести к человеческим жертвам;

 ·   по возможности не допускайте прямого зрительного контакта с террористами, разговаривайте с ними спокойно, на вопросы отвечайте кратко;

 ·   наблюдайте за преступниками и постарайтесь запомнить как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, имена, клички, приметы, особенности речи и манеры поведения, телосложения, тематику разговоров).

Взрыв на улице

·  Услышав разрыв, нужно упасть на землю, прикрыв голову руками.

Если есть мобильный телефон - вызови спасателей и позвони своим близким, чтобы они не волновались.

 

Взрыв в помещении

·  Старайся укрыться в том месте, где стены помещения могут быть более надежны.

·  Не прячься вблизи окон или других стеклянных предметов - осколками тебя может ранить.

 

 Перепуганная толпа

·  Ни в коем случае не иди против толпы. Если толпа тебя увлекла, старайся избежать ее центра и края - опасного соседства витрин, решеток, набережной. Уклоняйся от всего неподвижного на пути - столбов, тумб, стен, деревьев, иначе вас могут просто раздавить или размазать. Не цепляйся ни за что руками: их могут сломать. Если есть возможность, застегнись. Ботинки на высоких каблуках или развязавшийся шнурок могут стоить тебе жизни.

Если у тебя что-то упало, ни в коем случае не пытайся поднять.

Главная задача в толпе - не упасть. Но если ты все же упал, следует защитить голову руками и немедленно встать, что бывает сделать очень трудно. С колен подняться в плотной толпе вряд ли удастся - тебя будут сбивать. Поэтому одной ногой (полной подошвой) надо упереться в землю и резко встать, используя движение толпы.

Словарик

Термин "терроризм" происходит от латинского "terror" — страх, ужас, запугивание.

Террористы - это лицо, участвующее в осуществлении террористической деятельности (крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас).

Террорист - участник или сторонник террора.

Террористка — женщина сторонница террора.

Террористический акт - преступление против основ конституционного строя и безопасности государства.

Террористическая организация - организация, созданная с целью террористической деятельности или признающая возможность использования в своей деятельности терроризма.

Заложник -  человек, взятый в виде залога в обеспечение исполнения договора.

Добро - всё хорошее, положительное, направленное на благо.

Зло - всё дурное, плохое, вредное.

26 Сен

Международный фестиваль-конкурс «Я МОГУ!»

Вторник, 26 Сентябрь 2017
Опубликовано в Новости

Положение о международных фестивалях-конкурсах детских и юношеских достижений, проводимых в рамках культурно-образовательного проекта «Я МОГУ!» в 2017-2018 гг.

1. Общие положения

1.1. Культурно-образовательный проект «Я МОГУ!» – это цикл международных фестивалей-конкурсов детских и юношеских достижений, направленный на выявление и поощрение талантливых детей и подростков в самых разных областях – вокал, инструментальное исполнительство, хореография, театральное, цирковое, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

1.2. Миссия проекта – помочь одаренным детям, подросткам поверить в себя и, с гордостью сказав «Я могу!», добиться высот в любимом творческом деле.

1.3. Творческое объединение «Я МОГУ!» осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации, в том числе c Законом РФ N 3612-I «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (утв. ВС РФ 09.10.1992), Федеральным законом от 19.05.1995 N 82-ФЗ (ред. от 08.03.2015) «Об общественных объединениях», Постановлением Правительства РФ «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы» (от 23.05.2015 №497), Концепцией развития дополнительного образования детей (утв. Распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 №1726-р), Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом РФ 03.04.2012 №Пр-827), Указом Президента РФ «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» (от 29.05.2017 №240).

2. Задачи проекта:

  • выявление талантливых детей и подростков и их стимулирование к дальнейшей творческой активности;
  • повышение уровня художественного образования, расширение кругозора детей и подростков, проведение творческих встреч и мастер-классов;
  • проведение круглых столов и научно-практических конференций для педагогов художественных школ и руководителей творческих коллективов на тему актуальных проблем образования в сфере культуры и искусства;
  • привлечение внимания общественности к детско-юношескому творчеству;
  • нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков, укрепление интереса к отечественной истории, культуре, искусству;
  • создание условий для общения и обмена опытом преподавателей и учащихся художественных школ, училищ, студий и иных творческих объединений России и зарубежных стран;
  • благотворительная деятельность.

3. Учредители и партнеры проекта

3.1. Учредитель проекта – Творческое Объединение «Я МОГУ!» (Санкт-Петербург, Россия).

3.2. Партнеры проекта:

  • Туристический оператор "ПитерТвой"
  • Первая Фестивальная Компания
  • Академия танца Бориса Эйфмана
  • Отдел молодежных проектов Александринского театра
  • Санкт-Петербургский Дом композиторов
  • Координационный совет по детскому художественному творчеству при Санкт-Петербургском Союзе художников

4. Организационные вопросы

4.1. К участию в фестивалях-конкурсах допускаются творческие коллективы и солисты, своевременно и надлежащим образом подавшие Заявку на участие в соответствии с требованиями настоящего Положения.

4.2. Заполненную Заявку установленного образца следует прислать по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. либо заполнить на сайте: http://festrussia.ru. Ответственность за достоверность предоставляемых сведений несет лицо, направляющее Заявку.

4.3. Приём Заявок на участие заканчивается в срок, указанный на сайте http://festrussia.ru.Исполнительная дирекция фестивалей-конкурсов имеет право прекратить прием заявок до установленного срока, если лимит участников номинации исчерпан.

4.4. Проживание, трансфер, экскурсионную программу в рамках проекта обеспечивают исключительно его официальные партнеры (ООО "ПитерТвой", ООО "ПФК").

4.5. Учредитель проекта оставляет за собой право на изменение сроков проведения фестивалей. Актуальная информация о датах проведения фестивалей доступна на официальном сайте проекта: http://festrussia.ru.

5. Номинации

5.1. Перечень конкурсных номинаций:

1. Хореография

1.1. Народный танец
1.2. Народный стилизованный танец
1.3. Классический танец
1.4. Современный танец
1.5. Эстрадный танец
1.6. Бальный танец
1.7. Детский танец

2. Вокал

2.1. Эстрадная песня 
2.2. Народная песня
2.3. Академический жанр

3. Инструментальное творчество

3.1. Народные инструменты 
3.2. Классическое инструментальное творчество
3.3. Эстрадное инструментальное творчество
3.4. Джаз

4. Оригинальный жанр (цирковые и спортивные программы)

5. Театральное творчество

5.1. Художественное слово
5.2. Драматический театр
5.3. Театр мод
5.4. Кукольный театр
5.5. Театр мимики и жеста
5.6. Мюзикл

6. Изобразительное творчество

6.1. Декоративно-прикладное творчество
6.2. Живопись
6.3. Графика
6.4. Фотоискусство

5.2. В фестивалях-конкурсах, имеющих в своем названии слово «Хореографический», принимают участие конкурсанты в номинации «Хореография».

5.3. В фестивалях-конкурсах, имеющих в своем названии слово «Вокально-инструментальный», принимают участие конкурсанты в номинациях «Вокал» и «Инструментальное творчество».

5.4. В фестивалях-конкурсах, имеющих в своем названии слово «Театральный», принимают участие конкурсанты в номинации «Театральное творчество».

6. Групповые и возрастные категории участников

6.1. Групповые категории участников:

  • соло
  • малые формы (дуэты, трио)
  • камерные ансамбли (4-8 человек)
  • ансамбли (9 человек и более)
  • хоры (вокальные ансамбли - 12 человек и более)
  • оркестры (инструментальные ансамбли - 9 человек и более)

6.2. Возрастные категории участников:

  • дошкольная - до 6 лет (включительно)
  • младшая - 7-9 лет
  • средняя (А) - 10-12 лет;
  • средняя (Б) - 13-15 лет;
  • старшая - 16-18 лет;
  • взрослая - 19 лет и старше;
  • смешанная младшая (средний возраст до 12 лет включительно);
  • смешанная старшая (средний возраст старше 13 лет).

6.3. В коллективе каждой возрастной категории допускается участие до 30% конкурсантов младше или старше указанных возрастных рамок. Например, в коллективе средней возрастной категории может быть до 30% состава младше 11 лет или старше 13 лет.

6.4. Ответственность за достоверный выбор возрастной категории солиста или творческого коллектива лежит на лице, подавшем Заявку на участие в фестивале-конкурсе. При выявлении факта предоставления недостоверных сведений относительно возраста конкурсанта Оргкомитетом может быть принято решение о его дисквалификации с последующей аннуляцией результатов выступления.

7. Порядок участия и требования к конкурсантам

7.1. Участие в фестивале-конкурсе подразумевает участие солиста либо творческого коллектива в одной номинации, одной возрастной категории, одной групповой категории.

7.2. В рамках одного участия творческие коллективы (ансамбли, хоры и оркестры) представляют концертную программу из двух разнохарактерных номеров общей продолжительностью не более 12 минут.

7.3. В номинации «Театральное творчество» (ансамбли) допустима презентация одного номера длительностью не более 20 минут. Выступление в номинациях «Театр мод» и «Оригинальный жанр» предполагает презентацию одной или двух коллекций (номеров) общей продолжительностью не более 10 минут. Коллекции в номинации «Театр мод» должны быть представлены в различных художественных стилях и соответствовать возрасту участников.

7.4. В рамках одного участия солисты и малые формы презентуют концертную программу из двух разнохарактерных номеров общей продолжительностью не более 8 минут. В номинации «Вокал. Эстрадная песня» солисты и малые формы представляют один конкурсный номер продолжительностью не более 5 минут (за исключением фестивалей-конкурсов, содержащих в своем названии слово «Вокально-инструментальный» и предполагающих презентацию солистами и малыми формами двух конкурсных номеров общей продолжностью не более 8 минут в номинации «Вокал. Эстрадная песня»). Участник фестиваля-конкурса может участвовать в качестве солиста в одном фестивале-конкурсе только один раз.

7.5. При превышении указанного временного лимита жюри имеет право остановить выступление и дисквалифицировать конкурсантов.

7.6. Репетиции и выступления проходят строго в соответствии с расписанием, составленном организаторами фестиваля-конкурса. Внести коррективы в заявленный репертуар можно не позднее, чем за 14 дней до начала фестивального тура, отправив соответствующее письменное уведомление арт-менеджеру фестиваля-конкурса.

7.7. При необходимости использования фонограмм (минусов) в ходе концертной программы руководителю либо участникам творческого коллектива следует заблаговременно отправить арт-менеджеру фестиваля-конкурса звукозаписи по электронной почте (не позднее чем за 10 дней до начала фестиваля-конкурса), а также привезти их с собой на флеш-носителе и на CD (каждый трек – на отдельном CD).

7.8. Перечень технического и музыкального оборудования (технический райдер), необходимого для конкурсных выступлений, должен быть указан в Заявке на участие. Возможность выполнения технического райдера подтверждает арт-менеджер фестиваля-конкурса. Организатор оставляет за собой право отказать в полном выполнении технического райдера.

7.9. Всю ответственность за исполнение произведений (разрешение авторов) несет исполнитель.

7.10. Сюжетно-тематическая основа конкурсных выступлений, музыкальный и драматургический материал, костюмы, сценические движения и жесты должны строго соответствовать возрасту выступающих. Тексты исполняемых произведений (в том числе на иностранном языке) не должны содержать неприемлемые, вульгарные или непонятные конкурсантам слова и выражения.

7.11. Участие в номинации «Изобразительное творчество» проходит в формате выставки, проводимой в течение фестиваля-конкурса. В рамках одного участия может быть представлено от одной до трех работ, размер которых (для декоративно-прикладного искусства – площадь основания которых) не превышает 50x70. К каждой представленной работе следует с лицевой стороны приложить этикетаж с обязательным указанием следующей информации: имя, фамилия и возраст автора, название работы, ФИО педагога, адрес, контактный телефон. При несоблюдении данного условия работа не допускается к участию.

7.12. Представляя свои выступления (работы) на фестивале-конкурсе, участники дают согласие на их безвозмездное опубликование, публичный показ, сообщения в эфир либо передачу иным способом.

7.13. При проведении фестиваля-конкурса допускается присутствие групп поддержки, зрителей.

7.14. Каждый участник имеет право на речевую рекламу своего спонсора, условия которой согласовываются с Оргкомитетом заблаговременно в индивидуальном порядке.

7.15. Фото- и видеосъемка выступлений конкурсантами и сопровождающими их лицами для личного пользования разрешена. Профессиональная фото- и видеосъемка возможна только с разрешения Оргкомитета.

7.16. Приоритетное право участия в фестивалях-конкурсах имеют иногородние конкурсанты, поскольку одной из задач проекта «Я МОГУ!» является расширение кругозора детей и подростков, в том числе посредством приобщения к культурному наследию города, где проводится фестиваль. К участию могут быть допущены конкурсанты, проживающие в городах проведения фестивалей-конкурсов или близлежащих городах (в радиусе 250 км), при условии самостоятельного проживания и трансфера участников к точке сбора. Организационный взнос при этом рассчитывается со следующими коэффициентами: 1,5 (полуторный) – для камерных ансамблей, ансамблей, хоров и оркестров; 2,0 (двойной) – для солистов и малых форм. Подобные заявки удовлетворяются согласно квоте: суммарное количество конкурсных номеров, заявленных данной категорией участников в рамках одного фестиваля-конкурса, не должно превышать 10% от общего количества конкурсных номеров. В случае превышения указанной квоты подавшим заявки может быть отказано в участии. Оргкомитет имеет право принять решение об увеличении данной квоты и сообщить об этом дополнительно.

7.17. Участие в фестивале-конкурсе подразумевает безусловное согласие конкурсантов и их руководителей со всеми пунктами данного Положения. Невыполнение условий Положения влечет за собой дисквалификацию участника без возможности возврата организационного взноса. Все претензии и пожелания в адрес Оргкомитета принимаются только в письменном виде по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .

8. Этика поведения

8.1. Конкурсантам следует вести себя с достоинством, демонстрировать высокий уровень культуры, быть доброжелательными и толерантными по отношению к своим соперникам, в том числе к представителям других национальностей и конфессий, относиться с уважением к педагогам и руководителям творческих коллективов, организаторам, членам жюри, воздерживаться от некорректных комментариев, создания шума или иных помех для выступающих

8.2. Педагогам, руководителям творческих коллективов, концертмейстерам и иным лицам, сопровождающим конкурсантов, следует вести себя достойно, в профессиональной манере, проявлять уважение к коллегам, организаторам, членам жюри и другим конкурсантам, воздерживаться от конфликтных ситуаций, следить за поведением своих воспитанников, способствовать поддержанию порядка, чистоты и тишины в зрительном зале, закулисном пространстве, в фойе и гримерных комнатах.

8.3. Педагогам следует знать и придерживаться правил и этики поведения, изложенных в настоящем Положении, и ознакомить с ними конкурсантов.

9. Состав жюри и критерии оценки

9.1. В состав профессионального жюри входят педагоги-практики, доценты и профессора ведущих ВУЗов России, руководители творческих коллективов и студий, Заслуженные и Народные артисты России, известные актеры, режиссеры, певцы, композиторы, заслуженные работники культуры, искусства, науки и образования. Список жюри не разглашается до начала фестиваля.

9.2. Состав жюри формируется Оргкомитетом фестиваля-конкурса. Критериями отбора членов жюри являются бесспорный профессиональный авторитет, многолетний опыт, понимание особенностей работы с талантливыми детьми и подростками.

9.3. Члены жюри оценивают выступления участников по 10-балльной системе. Лучшие выступления выявляются по общей сумме баллов. Решение жюри не обсуждается, обжалованию и пересмотру не подлежит. Оценочные листы членов жюри конфиденциальны, демонстрации или выдаче не подлежат.

9.4. Выступления участников оцениваются жюри в соответствии со следующими основными критериями: мастерство и техника исполнения (профессионализм), артистизм, подбор репертуара, оригинальность, эстетика костюмов и реквизита, культура сцены.

9.5. По окончании фестиваля (отделения) руководители коллективов имеют возможность обсудить с членами жюри конкурсные выступления и обменяться мнениями.

10. Награждение

10.1. В каждой номинации, в каждой возрастной и групповой категории присуждаются звания «Лауреата» 1-й, 2-й, 3-й степени и звание «Дипломанта» 1-й, 2-й, 3-й степени. Одному из обладателей звания «Лауреата» 1-й степени жюри присваивает Гран-При. В многожанровых фестивалях-конкурсах по усмотрению жюри Гран-При может быть присвоен двум и более обладателям звания «Лауреата» 1-й степени. При отсутствии достойных претендентов Гран-При и призовые места не присуждаются.

10.2. «Лауреатам» вручаются дипломы и кубки, «Дипломантам» – дипломы и награды. Также все участники получают памятные сувениры. Руководители, педагоги и концертмейстеры награждаются именными благодарственными письмами и сертификатами об участии в круглом столе.

10.3. По усмотрению жюри отдельным солистам и коллективам могут быть выданы специальные дипломы: «Диплом за лучший костюм», «Диплом за лучшую балетмейстерскую работу», «Диплом за артистизм», «Диплом самому юному участнику», «Диплом за лучшую концертмейстерскую работу», «Диплом за лучшую режиссерскую работу».

10.4. Сведения об участниках фестиваля-конкурса (включая фамилию, имя участника, ФИО художественного руководителя, название учебного заведение и населенного пунтка) заносятся в дипломы «Лауреатов», «Дипломантов», благодарственные письма и сертификаты об участии в круглом столе на основании Заявки. В случае обнаружения ошибки или неточности, допущенной лицом, подавшим Заявку на участие, перепечатка указанных документов осуществляется в индивидуальном порядке на основании письменного заявления участника или его руководителя (по электронному адресу: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. ) и отправляется почтой России. Все расходы при этом несет участник фестиваля-конкурса.

Подробную информацию можно узнать здесь 

25 Сен

Посвящение в первоклассники состоится 29 сентября

Понедельник, 25 Сентябрь 2017
Опубликовано в Новости

 

Доброй традицией стало в Студии искусств в сентябре месяце проводить концерт для новичков.

Старшие воспитанники   представляют своим младшим друзьям, только переступившим  порог Студии, свое мастерство игры на различных музыкальных инструментах: фортепиано, скрипке, гитаре, кларнеите и блок-флейте.

Старшеклассники играют для начинающих музыкантов свои любимые произведения, демонстритуя, чему  те   научатся в скором времени.

В текущем учебном году концерт "Посвящение в первоклассники" состоится 29 сентября. Начало в 15.00.

Приглашаем  родителей, бабушек и дедушек, сестренок, братишек,  друзей наших учащихся, а также всех, кто  интересуется инструментальным исполнительством,   послушать  наших воспитанников и получить массу положительных эмоций.

23  сентября во Владикавказе открылся Первый международный кавказский фестиваль «Мариинский - Владикавказ». Торжественная церемония  прошла в североостеинской Госфилармонии.   Открыли фестиваль зампред правительства РФ Ольга Голодец и знаменитый советский и азербайджанский певец, чрезвычайный и полномочный посол Азербайджанской Республики в РФ Полад Бюльбюль-оглы.  «Все, что есть в нашей культуре, станет доступнее для Кавказа», - отметила Ольга Юрьевна  в приветственном слове.

На торжественной церемонии   присутствовал Глава Республики Ингушетия Юнус- Бек Баматгиреевич Евкуров и другие руководители регионов СКФО и Южной Осетии. 

По словам инициатора фестиваля, маэстро Валерия Гергиева, «Мариинский - Владикавказ» задумывался как большой кавказский фестиваль с активным участием коллег из Северо-Кавказских республик, особенно юных музыкантов, которые выступили во втором отделении концертной программы. 

Будущие звезды музыкального Олимпа прибыли на концерт из семи регионов  Северного Кавказа. Ингушетию представлял талантливый скрипач, воспитанник Студии искусств Альберт Шадыжев. Ученик заслуженного работника культуры РИ Галины Дружининой и концертмейстер Елена Доровская исполнили  Вариации  ля мажор Никколо Паганини.

Выступление Шадыжева было отмечено Главой Ингушетии, который поздравил Альберта с  прекрасной игрой на скрипке, а также мэтрами музыкального искусства Валерием Гергиевым и Денисом Мацуевым, которые очень внимательно отнеслись к  творчеству юных инструменталистов  СКФО. 

 

 

Вчера в Государственном Кремлевском Дворце состоялся грандиозный праздник по случаю 25-летия Республик Ингушетия и Карачаево-Черкесия.

Открытие праздничного мероприятия началось с театрализованного представления “Рождение света”, в котором приняли участие творческие солисты и коллективы республик-юбиляров и артисты воздушного театра “Бастригин бразерс”.

Ведущие мероприятия от двух республик сразу после приветствия пригласили зрителей в путешествие по самым красивым уголкам Ингушетии и Карачаево-Черкесии. Они рассказали гостям праздника о богатстве и разнообразии обычаев и традиций, певческой и танцевальной культуры народов, а артисты от республик своим мастерством очень красочно все сказанное представили на сцене Кремлевского Дворца.

06 Сен

Набор на дахчан пандар

Среда, 06 Сентябрь 2017
Опубликовано в Новости

ГКУ "Студия искусств" объявляет набор на обучение игре на дахчан пандар.

Занятия ведет  Башир Магометович Оздоев музыкант, виртуозно играющий на этом народном  музыкальном инструменте, история которого уходит в вековую историю нашего народа.

 

Обращаться  в Студию искусств по адресу: г. Назрань, ул. Осканова,35, тел.:22 77 65.

Легенда о дечиг пондуре

Бессмертное, как твердь гранитных плит,
Предание народное гласит ,
Что в край Аланов в давние года,
Пришла завоевателей орда.

Несметны были полчища врагов:
Земля дрожала, пыль до облаков.
И лучшие джигиты полегли,
Не уступив врагу родной земли.

Уже своей победой грезил враг,
И не дымил растоптанный очаг.
И вот в молчанье смертной тишины,
Запели вдруг три звонкие струны.

О долге, чести струны те поют,
Аланы, в битвах павшие, встают,
И стала приговором для врагов,
Отвага их и прочность их клинков.

И произнес угрюмо грозный хан:
"Народ сей мал, но духом - великан.
Барласы!.. Привести сюда ко мне,
Того, кто смог бессмертье дать струне!"

Бегут минуты струйкою песка.
И вот приводят к хану старика.
Насупив бровь, владыка приказал:
"Сыграй-ка снова то, что ты играл!"

И вот под сводом желтого шатра,
Запели, словно буйные ветра,
Вновь три стальные звонкие струны,
Три яростные пенные волны.

Мелодия их то взмывала ввысь,
Лавиною обрушивалась вниз,
То мчалась бурей взбешенных коней,
И только страх не чувствовался в ней.

Задумавшийся хан - и зол, и хмур, -
Остановил рукой дечиг - пондур:
"Довольно! Твой мотив суров. В нем есть
Отвага, и достоинство, и честь.

Раб!.. отвечай мне - инструмент такой
Чьей сотворен умелою рукой?
А этот, что сейчас в твоих руках,
В обмен на жизнь оставишь мне, вайнах!"

Пришельцу чужеземному в ответ,
Сказал старик седобородый: "Нет!
Напев трёх этих струн лишь только нам,
Послушен. Я тебе их не отдам.

А если силой... Я в твоём шатре,
Лишь пёс кусает гостя во дворе,
Орлу в оковах никогда не жить!
Наш вольный дух тебе не покорить".

Взглянул старик из-под седых бровей.
Своих убитых вспомнил сыновей:
- Ещё скажу тебе: у нас в горах -
Кто справедлив, тому не ведам страх.

Свою гордыню мудростью уйми
И истину извечную пойми:
Жестокому могущественным стать,
Поможет меч, но только не бывать.

Ему великим. В этом жизни суть.
А твой отмечен мраком смерти путь,
Твоим сарбазам, знаю, нет числа.
Они - как волны моря, мы - скала.

У нас, вайнахов, поговорка есть:
"Себя теряет потерявший честь.
И тот, кто отстоять себя не смог,
Напрасно носит кованный клинок".

Кинжалы из селенья Кубачи
Не хуже, чем афганские мечи.
Светильник дней моих почти угас,
И я без страха встречу смертный час.

Оставь наш край. Мы сердцем приросли,
К истерзанной судьбе своей земли,
К безмолвью башен и молчанью скал,
Напрасно здесь покорность ты искал.

Открыт наш дом пришедшему с добром,
Ну а врагов встречаем мы мечом.
Добра и зла расходятся пути.
Оставь наш край, владыка. Уходи!"

Горел закат рубиновый вдали.
Из гор завоеватели ушли.
И вновь над тишиной гранитных скал,
Мотив дечиг-пондура зазвучал.

Напев звенел, то поднимаясь ввысь,
Лавиною обрушиваясь вниз,
Вскипая в сердце яростным огнем,
И только страх не чувствовался в нем.

До сей поры дечиг-пондур в горах,
Хранит, как символ мужества, Алан.
На грусть и радость нам они даны,
Три звонкие, три вещие струны.

Умар Яричев  

1

2

3

7

5

6

При перепечатке любых материалов ссылка на www.StudiaIng.ru обязательна.
Создание и продвижение - Ибрагим Барахоев

Яндекс.Метрика

PR-CY.ru
.